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实习班主任工作总结

2020-06-16 18:02http://www.wmwsw.com文秘文书网
实习班主任工作总结

经过四个多月的在职实践,我对班主任工作有了更深的了解,也深刻地认识到做一名好班主任并不容易。尽管班主任的工作充满了忙碌和艰辛,但他学到了书本上没有的知识,提高了工作技能。只有不断总结,他才能不断进步。以下是实习班主任的工作情况和感受。

一、 了解学生,交流沟通。

作为班主任,为了更好地管理班级,必须了解班上的每个学生。实习开始时,找班主任了解情况。参加任何班级的班会活动,与学生单独交谈,熟悉观察方法,了解学生的基本情况。包括学生的主要思想、学习状况、优秀学生和后进生等。与此同时,他上课,加深了彼此的了解,并广泛了解学生。记住学生的外貌和他们的一般性格。

二、 做好计划,紊而不乱

我利用教学上的差距,根据自己的知识制定了详细的工作计划。如果你不制定一个可行的计划并遵循你的感觉,你的工作会显得被动,繁重的工作会显得凌乱。这项工作很难完成。预期效果无法实现,可能会出现一些不可预测的问题。

三、 为人师表,树立威信

班主任首先是一名教师。老师的外在行为对学生起着模范作用。它会对学生产生微妙的影响。俗话说,“榜样比语言更重要。”无论是在着装、个人修养,还是在教学能力上,我们都要求张敏成为一名正式教师和班主任。只有加强师德修养。只有成为学生的个人榜样,他们才能确立自己的尊严。

四、 建设好班干队伍,树立良好班风

要做好学生事务,光是一个班主任是做不好的。相反,我们应该形成一个以班干部为中心的学生干部队伍。班干部应该是班级各种活动的组织者和倡导者。组织班干部会议,让班上所有学生都听从班干部的指示。

五、 尊重学生,贵在坦诚

高中生正处于逐渐成熟的阶段,自尊心很强。对周围的东西敏感,容易受伤。班主任应该是学生人格和自尊的保护者。班主任应该致力于营造师生之间相互尊重、理解和友谊的氛围。保护和尊重学生的人格和自尊是班级管理的重要原则。

在整个高中生涯中,班主任是陪伴学生时间最长的学科教师,班级建设是班级管理的重中之重。如何成为一名好的班主任是一门艺术,我还需要探索和讨论。